miércoles, 20 de junio de 2012

Gráficas " Cursos de Matemáticas"


 Municipios
Defunciones
Zacatecas
825
Guadalupe
710
Sombrerete
600
Fresnillo
890
Jeréz
743




 Municipios
Nacimientos
Zacatecas
2835
Guadalupe
2420
Sombrerete
1480
Fresnillo
2245
Jeréz
1043














Nacimientos:
·       Mediana: 5011.5
·       Promedio: 2004.6

Defunciones:
·       Mediana: 1884
·       Promedio: 753.6

martes, 19 de junio de 2012

Ratón mecánico

"Instructivo para realizar un 
ratón mecánico"
Materiales:
  • Motor mecánico
  • 4 ruedas
  • Coraza de plástico con forma de ratón
  • tira de hule (para hacer la cola del ratón)
  • Cubierta de peluche que brilla en la obscuridad
  • Llave mariposa
  • 2 orejas de hule
  • 6 cerdas de plástico
  • Un par de ojos de plástico
  • Un foquito (para la nariz)
  • Base de plástico
Instrucciones:
  1. Hacer 4 orificios en la base para introducir las ruedas.
  2. Fijar el motor a la base y conectarlo a las ruedas.
  3. Cubrir la base con la coraza de plástico
  4. Pegar las orejas y la cola al cuerpo del ratón.
  5. Forrar el ratón con la cubierta de puleche.
  6. Pegar los ojos y los bigotes.
  7. Hacer 2 orificios; uno en la nariz y otro en la parte superior del ratón.
  8. Introducir en el orificio de la nariz un foquito conectado al motor.
  9. Introducir en el orificio superior la llave de mariposa conectado al ratón.   

lunes, 18 de junio de 2012

Presentación

Al principio de la dinámica sentí un poquito de nervios al saber que tendríamos que representar el cuento ante el grupo, sin embargo, al repartir los personajes por sorteo (lo cual fue algo chusco puesto que invertimos los sexos de los personajes) y al ir armando la historia, los nervios iban desapareciendo. La historia que mi equipo y yo formamos fue algo graciosa pero divertida; al representarla los nervios desaparecieron y las palabras iban saliendo con fluidez
En lo personal, ésta dinámica me gusto mucho, porque fue una forma de prepararnos para presentar un tema en cualquier ámbito, para dejar los nervios a un lado y concentrarnos en lo que estamos tratando de presentar ante el grupo, así mismo el cómo saber improvisar siguiendo la secuencia del tema para que no se pierda el interés del público.
Fué una dinámica muy sencilla y divertida, en la cual aprendimos la manera de presentar un tema en cualquier situación; uno de los puntos mas importantes para poder presentarlo es hacernos expertos del tema en caso de que sea necesario improvisar al igual que hacer uso de la expresión corporal para un mejor entendimiento.

sábado, 16 de junio de 2012

Conferencia

La Universidad Autónoma de Zacatecas te invita a la 1º conferencia sobre "Propiedades Fisioquímicas y Fisiológicas del Agua", que se ofrece a los alumnos del área de Ciencias de la Salúd, impartida por los alumnos egresados de la Licenciatura en Medicina, la cual se llevara a cabo el día 22 de junio del presente año a las 10:00 am. en el auditorio de Derecho.

Temas a abordar:
- Distribución del agua en el organismo
- Balance Hídrico
- Dinámica de agua
Principales Caracteristicas:

Esquema: Expresión gráfica que contiene de forma sintetizada las ideas principales, secuendarias, y los detalles del texto. La información está acomodada en forma jerárquica. 
Mapa Conceptual: Medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre los mismos. Organiza el contenido del material de estudio y su aprendizaje.
Mapa Mental: Son una técnica que permite la organización y la representación de información en forma sencilla, espontánea y creativa para que sea asimilada y recordada por el cerebro.
Red conceptual: Es una técnica de trabajo que ayuda a comprender la idea central de un texto y sus relaciones con otras ideas.

Diferencias:
Todos los ejemplos anteriores son formas de aprendizaje que nos ayudan a organizar información de manera diferente.
En el esquema, por ejemplo, la información se ordena en forma jerárquica, en diferentes niveles: en la parte superior se localiza el titulo, en el primer nivel se ponen las ideas principales, en el segundo nivel las ideas secundarias, y en el tercer nivel las ideas generales.
En un mapa conceptual se utilizan palabras de unión que ligan las ideas principales. A diferencia del esquema, no se utilizan frases largas, solo conceptos principales.
En un mapa mental la información se representa por medio de imágenes que expliquen la idea central del tema.
En una red conceptual se eligen los conceptos clave de un tema y se relacionan por medio de flechas.


 
 

martes, 12 de junio de 2012

Quimica Orgánica Fundamental

Nomenclatura

Compuestos iónicos
Se basan en los nombres de los iones de los cuales están compuestos. Siempre se nombra primero en ion negativo al escribir la formula del compuesto. Los iones pueden ser monoatómicos ó poliatómicos. Los cationes monoatómicos toman el nombre del elemento mismo.
Si un elemento puede formar mas de un ion positivo, se indica la carga positiva del mismo, mediante un número romano entre paréntesis después del nombre del metal.
Para distinguir entre dos iones cargados en forma diferente de un mismo metal, se aplica las terminaciones oso ó ico. Se agregan al final del nombre del elemento.
Los aniones monoatómicos se nombran con terminación uro; en el oxígeno la terminación es ido.
Cuando un elemento forma solo dos oxianiónes, el nombre del que contiene mas oxígeno termina en ato y el que tiene menos termina en ito.
Cuando la serie de aniones de un elemento se amplia a tres o cuatro miembros, también se emplean prefijos: hipo indica menos oxígeno y per indica mas oxígeno.
Aniones poliatómicos que tienen cargas elevadas adicionan uno o mas iones hidrógeno para formar aniones de carga inferior. Se nombran agregando la palabra hidrógeno ó dihidrógeno.
Ácidos
Sustancia que produce uno o mas iones hidrógeno cuando se disuelve en agua. El nombre del ácido esta relacionado con el nombre del anión. Los aniones cuyo nombre termina en uro tienen asociados ácidos que terminan en hídrico.
Si el anión tiene la terminación ato, al ácido correspondiente se le da la terminación ico, y si termina en ito se asocian con ácidos con terminación oso.
Los prefijos que haya en el nombre del anión son retenidos en el nombre del ácido.
Compuestos Moleculares 
En estos compuestos es posible asociar una naturaleza más positiva a uno de los elementos de la molécula y una más negativa al otro elemento. El elemento mas positivo aparece primero en la fórmula química; pero se nombra después del elemento mas negativo. El segundo elemento se nombra con una terminación uro.     
 

Disposición de los electrones en los átomos

Estrategia: Subrayado

Los espectros atómicos
Espectros de emisión. Cuando un elemento absorbe energía suficiente, de una llama o de un arco eléctrico, por ejemplo, emite energía radiante. Al hacer pasar esta radiación a través del prisma de un espectrógrafo, tiene lugar su dispersión según las diferentes longitudes de onda y se forma una imagen denominada espectro de emisión. Los espectros de emisión son de dos tipos: continuos y discontinuos. En el caso de los últimos, la imagen (espectro) consiste en una estructura de rayas brillantes sobre un fondo oscuro.
Algunos elementos (litio, sodio, potasio, calcio y estroncio) necesitan tan solo ser calentados en un mechero Bunsen para que emitan una luz de un cierto color característico.
El análisis preciso del color de una llama puede efectuarse mediante un espectroscopio de prisma. Cuando se mira una llama a través del ocular y se gira el prisma lentamente se pueden determinar los colores componentes del espectro de una llama o de un arco. Este espectro consiste en un conjunto de rayas brillantes sobre un fondo oscuro que se denomina espectro de emisión de rayas brillantes.
Los espectros y las energías de los electrones. Los electrones que rodean el núcleo se encuentra en condiciones normales ocupando posiciones de energía reltivamente bajas; estas posiciones se denominan estados normales. Al someter los átomos a temperaturas elevadas o bombardearlos mediante otros electrones, los electrones absorben energía y se trasladan a lugares de mayor energía o estados excitados
Los electrones se encuentran dispuestos alrededor del núcleo según ciertos niveles energéticos normales perfectamente definidos E1, y que al ser excitados marchan a ciertos niveles de excitación definidos E2. Esto explica que las energías que emite un cierto elemento excitado poseen siempre las mismas longitudes de ondas.
Espectros de absorción. Para altas temperaturas la mayoría de los sólidos se ponen al "blanco deslumbrante" y emite radiación de todas las longitudes de onda visible. 
Al atravesar una radiación electromagnética continua en una sustancia, quedan absorbidas generalmente ciertas longitudes de onda de la radiación. Estas son características de la sustancia que absorbe la radiación y la estructura de estas rayas se denomina espectro de absorción.
La estructura del espectro de absorción de una sustancia permite determinar con certeza los compuestos, sustancias o elementos que la constituyen.
Energía de Ionización de los Átomos
La energía del rayo catódico, medida en electrón-voltios, necesaria para desprender de un átomo el electrón menos atraído por el núcleo es la llamada energía de primera ionización del elemento.
La energía necesaria para desprender un electrón de un átomo varía de manera periódica según aumentan los números atómicos. 
Periocidad de las propiedades
La tabla periódica en forma larga. Desde los tiempos de Mendeleiev, se han venido proponiendo diversas disposiciones de los elementos, pero el único que ha recibido general aceptación es la tabla periódica en forma larga.
Existen dieciséis diviciones verticales en grupos o familias puesto que las familias A y B de los grupos I al VIII se encuentran por separado.
Existen siete filas horizontales o periodos, acabando cada uno de los seis primeros periodos en un gas noble.
Para cada elemento se muestra el símbolo, número atómico, peso atómico y número de electrones que posee cada uno de los niveles energéticos del átomo.
La tabla se encuentra dispuesta de tal manera que los elementos similares se encuentren en la misma familia.
Subniveles energéticos
Dentro de cada nivel de energía deben existir subniveles energéticos que expliquen la gran cantidad de longitudes de onda de la energía radiante emitida por los átomos excitados.
Los subniveles fueron recibiendo nombres a medida que cada nueva serie de lineas del espectro iba siendo descubierta: sharp, principal, diffuse y fundamental. Hoy día denominamos a los subniveles energéticos s, p, d y f, respectivamente por esta razón.
El número de subniveles que posee un nivel de energía principal es igual al número de ese nivel.
Mecánica Ondulatoria y Orbitales
De acuerdo con el principio de incertidumbre de Heisenberg, no es posible el medir exactamente la posición y la velocidad de un electrón a la vez.
Mediante el empleo de los métodos matemáticos de la mecánica cuántica, Erwin Schrodinger, en el año 1926, pudo calcular la probabilidad de encontrar el electrón en la región del espacio que rodea el núcleo. Su procedimiento matemático permite describir las regiones del espacio en el entorno del núcleo en las cuales existe una mayor probabilidad de hallar el electrón. Estas regiones del espacio se denominan orbitales.
Cada orbital no puede ser ocupado por mas de dos electrones. Otros estudios indican que los electrones actúan como si tuviesen un movimiento de rotación alrededor de su eje y que dos electrones que ocupen el mismo orbital deben girar en sentido opuesto. 
Forma de completarse los orbitales. Los subniveles pueden agruparse según el orden de energías crecientes de la manera siguiente: 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5p, 6s, 4f, 5d, 6p, 7s, 5f, 6d, 7p. 
A medida que el número de electrones va aumentando de átomo en átomo en la tabla periódica, dos principios rigen el orden en que los subniveles y orbitales de los distintos niveles de energía se van llenando. 
La tabla periódica y la manera de llenarse los orbitales. Una de las principales características es que con el primer elemento de cada periodo del grupo IA, se empieza a llenar un nuevo nivel principal mediante la adición de un electrón a un subnivel s. Una segunda característica importante es que cada periodo contiene el número de elementos correspondientes a la ocupación completa de ciertos tipos de subniveles.
Una tercera característica es que cada periodo, con la excepción del primero, termina completando un subnivel p
Orbitales y energías de ionización. Al empezarse a ocupar un nuevo nivel externo de energía con la adición del primer electrón s, este electrón se encuentra atraído con una fuerza relativamente débil, por lo que la energía de ionización es baja. 
Dentro de cada periodo existe un aumento general de la energía de ionización, porque no se añade ningún nivel principal y la carga positiva de atracción del núcleo aumenta progresivamente.
Al completarse los subniveles p, la energía de ionización resulta ser especialmente alta (elementos de la familia VIII A).